車に戻り運転席で料理用の飲水がなくなったのを思い出し、スマフォで「美味しい湧き水」を検索すると１５ｋｍの所に「智積養水記念公園智積養水」を見つけて向かいました。
近鉄湯の山線桜駅駅前ロータリー横にありました。
水くみ場はなく案内に西勝寺横に有ると書かれていたので行ってみました。
コイが泳ぐきれいな水が流れる側溝がありました。
飲水用にくめる湧き水はどこにも見当たりません。
諦めて次の花の名所に向かう事にしました。
次の春の花はボタンです。
場所は梅園で有名な「いなべ市農業公園」です。
GoogleMapを「いなべ市農業公園」にしてドライブ再開です。
約１時間のドライブで 到着しました。
でも入口は「梅園整備中に付き進入禁止」です。
梅の時期は終わっているから当然ですが。
もう一度調べると、１つの駐車場に梅園と牡丹園が隣接している分けではなく、梅園と牡丹園は離れた場所に有るようです。
もう一度「いなべ市農業公園ボタン園」をGoogleMapに登録して向かいました。
１０分も走らずに到着しました。
時刻は１６時です。広い駐車場に車は３台です。
作業用軽トラと乗用車が２台です。
カメラを持って歩き出したとき、１台が観光し終わったのか走り出しました。
大ぶりのボタンが咲いています。
広い園内をゆっくり回って、１時間かけて動画・写真を撮りました。
車に戻って今日の車中泊地を決めます。
明日は木曽三川公園センターに向かうつもりです。
その近くの「南濃温泉 水晶の湯」で疲れを落とし、隣の「道の駅 月見の里 南濃」で車中泊と決めました。
料理用の水をどこかでくむのを思いだして検索しました。
水晶の湯手前に「二ノ瀬峠道路脇湧水」を見つけて出発です。
県境の峠を越して岐阜県に入り、少し下ると左に湧き水がありました。
車に乗っているペットボトル全部に水をくんでから温泉に向かいます。
「南濃温泉 水晶の湯」は小高い山の中腹に有る温泉です。
温泉施設の近くに駐車スペースがないので、麓の広い駐車場からマイクロバスが連れて行ってくれます。
つぼ湯・寝湯、濃尾平野が一望できる露天岩風呂と大満足の日帰り温泉でした。
隣の「道の駅 月見の里 南濃」に着いたときは２０時です。
すっかり暗くなった道の駅駐車場で荷台のBOXにもぐり晩御飯です。
メニューはレトルトカレーとコンビニサラダにインスタントコーンスープです。
食べながら明日の目的地を決めます。
どうも天気が良くないようです。
観光は少なめ、ドライブ多めにしようと決めてふとんに潜り込みました。
おやすみなさい
つづきます。
ポチッとしてくれたらうれしいです。
コメント欄は各ブログの他にCompact-life（魔導書）ページにもあります。
This site uses the WordPress WYSIWYG editor.
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このサイトはWordpressのWYSIWYGエディタを使っています。
obviously like your web-site but you have to check the spelling on several of your posts. Many of them are rife with spelling problems and I find it very bothersome to tell the truth nevertheless I’ll definitely come back again.
I am glad you like my site.
Regarding the spelling errors, the site is published in Japanese.
I assume most visitors use WordPress’s translation features to read the content in their native language.
Please wait for the translation tool to be corrected.
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私のサイトを気に入ってもらえて嬉しいです。
スペルミスの件ですが、サイトは日本語で公表しています。
皆さんはWordpressの翻訳機能を利用して、日本語を母国語に翻訳して読んでもらっていると思います。
翻訳機能の修正をお待ちください。
You really make it seem so easy with your presentation but I find this matter to be actually something which I think I would never understand. It seems too complex and very broad for me. I am looking forward for your next post, I’ll try to get the hang of it!
？？？？？？
Thanks , I’ve just been searching for information approximately this subject for
a long time and yours is the best I have came upon so far.
However, what in regards to the bottom line? Are
you positive concerning the source?
Let’s assume we are discussing the concept of a “Compact Life.”
The idea is to increase the number of things you can do yourself in order to cut expenses and lead a more compact, streamlined lifestyle.
Since everyone has different strengths and weaknesses, where one starts varies from person to person.
Some people excel at cooking, others at DIY projects, sewing, or home gardening.
I realized that these activities align almost perfectly with the curriculum of the “Technology and Home Economics” subject taught in Japanese junior high schools.
So, I took these topics (essentially the subject’s table of contents) and reorganized them into a “Grimoire,” ranking them by their potential impact.
P.S.
I have only written the table of contents.
For the detailed content, please refer to the “Technology and Home Economics” textbooks used in Japanese junior high schools.
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あなたが「Compact-life」に付いて話しているとしてお話します。
「出費を減らしてコンパクトに生活するために、自分で出来ることを増やそう」と言うことです。
人によって得手不得手があるので、何から始めるかはマチマチです。
料理が得意な人、DIYが得意な人、裁縫が得意な人、家庭菜園が得意な人などです。
そしてこれらの項目は中学校の教科「技術家庭」（日本の中学校）の内容とほぼ一致することに気が付きました。
そこでこれらの項目（技術家庭の目次）を効果の大きそうな順に｛魔導書｝として書き換えてみました。
PS
書いたのは目次だけです。
詳しい内容は中学校の教科「技術家庭」（日本の中学校）を読んでください。